高校心理学专业课程双语教学面临的问题及对策

摘要：

心理学的专业性质以及在我国的发展状况决定了高校心理学专业课程采用双语教学是很有必要的.目前,开展心理学专业课程双语教学主要存在师资不足、学生外语水平参差不齐、双语教材缺乏、教学模式不成熟等问题.解决这些问题,首先需要高校管理部门改变“重科研轻教学”的高校教师考核标准,把教师的工作重心引导到教学上;其次双语教学要在明确教学首要目标的基础上灵活掌握教学模式.

关键词：高校心理学专业、双语课程教学、教学模式

所属期刊栏目：29

分类号：B84-05(心理学)

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：36-39