我国综合大学小学教育专业人才培养述评

摘要：

综合大学开办小学教育专业在我国时间较短，但社会关注度很高。目前国内在这方面的研究还处在起步阶段，研究主要集中在对国内外综合大学小学教育专业的发展以及我国小学教育专业培养模式、课程设置、实践教学的介绍、比较等方面，要在我国综合大学真正办好小学教育还有许多理论问题需要深入探讨。

关键词：人才培养、综合大学、小学教育专业

所属期刊栏目：26

分类号：G648.1(高等教育)

资助基金：南通大学高教所重点课题:江苏省综合性大学师范教育专业现状及人才培养模式研究,项目2011GJ026:南通大学人文社会科学基于实践取向的教师教育课程建构研究,项目

在线出版日期：2013-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51