教师培训内容的五大核心要素

摘要：

教师培训内容要素不能支离破碎地、机械性地传递和教授，而要把教师需要获得的专业知识、专业技能、专业态度、专业能力和专业行为统合连贯起来，相互渗透，相得益彰。为此，教师培训内容要基于科学研究和实践探索，从教师工作与学习中需要解决的问题出发，选择有代表性教育教学案例为内容载体，统合设计主题式、结构化、多形态的培训课程，以便更加有效地支持和促进教师学习和专业发展。

关键词：教师培训、培训内容、培训课程

所属期刊栏目：26

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：12-17