大学英语后续教学需求分析与启示

摘要：

以非英语专业学生和教师为研究对象,采用定量与定性结合的研究方法,调查和分析了教师和学生对大学英语后续教学的需求,探讨以大学英语2年加大学英语选修课程的途径实现大学英语4年不断线的可行性,以及构建一个多模块、多层次的大学英语选修课程体系的可行性.

关键词：大学英语后续教学、需求分析、大学英语选修课程

所属期刊栏目：24

分类号：G542.0

资助基金：北方民族大学校级教学研究项目"基于EPS理论的全校英语公共选修课课程模式改革与研究"的成果,项目2008TR03-ZD

在线出版日期：2010-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80