大象无形内隐其中——国际理解教育在小学书法课中的有机渗透

摘要：

在基础教育中,书法教育的人文价值一直以来被忽视.以追求世界和平为核心观念,以文化为主线的国际理解教育在价值观教育中与书法教育中的人文精神有很多契合点.本文从书法教育与国际理解教育的相互关系论说入手,从选择书写字、情景设置、两种教育的目标有机结合三个方面总结在书法教育中渗透国际理解教育的基本方法.

关键词：书法教育、国际理解教育、人文精神、学科渗透

所属期刊栏目：24

分类号：G622.0(初等教育)

在线出版日期：2010-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-61