期刊专题

10.3969/j.issn.1008-228X.2010.01.002

我国教师队伍建设的历程与展望

引用
教师整体层次的提高对教师教育队伍建设提出新的要求,从教师资格认定的全面实施到教师培养培训一体化,都推动着教师教育体系的开放和发展.在教师队伍建设方面,我国实施师范生公费教育为充实高素质的教师队伍提供政策的保障;为加强农村教师队伍建设提出"特岗计划",解决中小学教师队伍的整体性和结构性矛盾,并通过城镇教师支援农村教育,促进教师资源合理配置,均衡教育发展.在教师培训方面,从国家层面上提高教师待遇,推出"国培计划",为教师培训模式的创新、培训经费的保障、培训基地的建设、专家团队建设等方面提供新举措,大尺度地推动了教师的职后培训.

教师队伍建设、"国培计划"、"特岗计划"、师范生公费教育

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G451-2(教师与学生)

2010-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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北京教育学院学报(社会科学版)

1008-228X

11-4581/G4

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2010,24(1)

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