优化继续教育课程设计的实践与探讨

摘要：

继续教育课程内容的选择是教师继续教育课程编制的核心任务之一.课程内容的选择必须考虑教师继续教育的职后特性和教师的成人特性,使课程内容既呈现开放性的生成,又考虑教师个体的需求;既要面向发展的需要,又要从现实出发;体现出实用性与人文性相结合,广泛性与选择性相结合,优化组合继续教育课程的实用性设计.

关键词：课程设计、开放、过程、临堂实践、默会知识

所属期刊栏目：23

分类号：G722.2(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2009-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：75-80