生态学对成人英语教学的启示

摘要：

生态学已经成为众多学科研究的热点,人们开始将生态学理论运用到教育领域之中,并形成诸如教育生态学、生态语言学等新兴学科.本文将整合生态学在教育领域的理论及研究成果,结合成人英语学习的特点,尝试从英语教学的整体观、环境观、互动观、多样观、适应观等五方面对成人高校英语教学进行较全面的生态分析,并提出了相应教学建议.

关键词：教育生态学、语言生态学、成人英语教学

所属期刊栏目：23

分类号：G722.2(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2009-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：70-74