新课改中信息技术与学科课程整合的现状与问题

摘要：

信息技术与学科课程整合,可以激发学生的学习动机,促进学生的学习,提高教学质量.整合要以先进的教育思想为指导,紧紧围绕"新型教学结构"这一核心,运用"学教并重"的教学设计理论,通过封闭式、开放式整合最终完成课程的全方位整合.目前整合过程中急待解决教学模式、评价标准、教师角色转变、学习资源等问题.

关键词：信息技术、学科课程、整合

所属期刊栏目：22

分类号：G632.0(中等教育)

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：72-74,78