教学案例在课程改革中的运用

摘要：

@@ 一、案例在课程改革中的作用
案例教学起源于美国哈佛大学法学院,盛名于哈佛大学商学院,在管理、法律等专业人员的职业发展中发挥着重要的作用.在促进专业人员的专业发展中,应用案例的主要意义在于有助于专业人员把理论学透、学活;有助于落实学习者的学习主体地位;有助于职业技能训练;有助于提高专业人员分析问题和解决问题的能力.教师与律师、工商管理人员一样,也是专业人员.21世纪课程改革对教师专业发展提供了广阔的前景,同时也使教师面临着严峻的挑战.当前教师专业发展的新内涵是更新教育概念、调整知识与能力的结构、提高分析与解决课程改革中出现的新问题的能力.

机标关键词：教学案例、课程改革、专业人员、教师专业、哈佛大学、解决问题的能力、学习主体地位、知识与能力、新教育概念、职业发展、应用案例、技能训练、管理人员、新内涵、起源、美国、律师、理论、结构、工商

所属期刊栏目：16

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2005-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81