专业硕士的定位与评价

摘要：

@ 王洛忠(北京师范大学发展规划处处长、政府管理学院教授):
"十四五"时期,我国要大力发展专业硕士培养项目,一是要改变对专业硕士的定位与看法.作为高水平、实用型、职业化人才培养项目,不能简单将专业硕士理解为教育产业化大背景下的办班收费;作为人才分类培养的重要举措,专业硕士对构建终身教育体系、助力教育强国和人力资源强国建设具有重要意义.二是要创新专业硕士的培养模式.从培养目标、课程体系、实践育人等多个环节,严格区分专业硕士和学术硕士,避免培养模式的简单雷同;要研究本科与专硕、专硕与博士的衔接问题,避免人才培养的"孤岛现象";要全方位提升专业硕士的培养质量,确保专业硕士学历与文凭的"含金量".三是要改革专业硕士的评价方式.严格落实"破五唯"要求,避免用学术硕士的评价标准来要求专业硕士;用学生的获得感与成长性评估培养单位的教学管理和服务;用用人单位的满意度与毕业生的事业发展状况评价专业硕士的培养质量.

在线出版日期：2021-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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