医学教育中的意识形态培育

摘要：

现代医学从哲学中分化而来,又与哲学密不可分.健康的多重属性和"生物—心理—社会医学模式"决定了医学的多学科属性,哲学、人文和社会科学等已成为医学专业学生和医学从业者必备的理论知识体系.以目标为导向的医学教育不仅强调职业技能,而且对医学专业学生的人文素养、科学精神、思维方式和思辨能力等均提出了较高要求,意识形态培育应贯穿于医学各学科教育中.

关键词：医学教育、意识形态、哲学、医学模式、医学专业学生素养

在线出版日期：2020-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59