研究型教学的实质与探索

摘要：

以高等教育阶段学科教学为背景,从教学的理念、模式和策略三个方面对研究型教学的本质进行深入探讨.通过对冶金学科主干课程的课堂教学研究,在长期的教学实践过程中深入开展并实施研究型教学,探索出主线式讲授、启发式教学、师生互动研讨以及科研与教学相结合等一系列研究型教学模式,并取得良好的教学效果.

关键词：研究型教学、研究型教学的本质、研究型教学课堂实践

分类号：G64;J20

资助基金：北京科技大学研究型教学示范课程"冶金传输原理"KC2014YJX46

在线出版日期：2017-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69