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"互联网+"时代中国高职教育转型思考

引用
2015年,"中国制造2025"成为宏大梦想与行动目标,中国工业4.0规划需要中国职业教育2.0版本的匹配;"互联网+"成为先进生产力,与产业、民生深度融合,创造经济发展新生态、国民生活新格局."互联网+"改变传统行业的同时,也悄然改变着中国高等教育领域,对中国高等职业教育的震动尤其大,在战略布局、教育思维、教育对象、教育领域、教育目标等方面发生着改变,"生存困难"成为职教热题.本文着力探讨"互联网+"与中国高等职业教育的转型.

互联网+、高等职业教育、教育思维、教育目标

G4 ;G40

2016-02-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

24-25

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北京教育(高教版)

1000-7997

11-1129/G4

2015,(12)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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