中美高等教育教学策略对比分析
2013年11月,新一届“罗德学者(Rhodes Scholars)”公布.获奖者都为青年,他们将有机会得到全额资助,赴牛津大学学习两至三年.该奖被视为全球最富盛名的青年科研奖之一.本次全美32名获奖者中有6名来自哈佛大学.至此,该校共有348位罗德学者.这些哈佛获奖者来自不同专业.以今年为例:6名得主分别主修医学、心理学、性别研究和免疫学等多个学科.这较为突出地证明了以哈佛大学为代表的西方传统名校在教学方面所取得的规律性经验.
教育教学策略、获奖者、哈佛大学、学者、性别研究、青年、大学学习、不同专业、性经验、心理学、免疫学、资助、证明、医学、学科、全额、牛津、名校、科研、规律
G72;G63
2014-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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