通识教育的思考与实践

摘要：

@@ 100多年来,通识教育的理念与探索,一直在学者们不断地争论中实践和发展着.由于通识教育针对的是人的心智和人格的培养,所以有些学者将通识教育的发展过程称为心灵的攀登.

机标关键词：通识教育、教育的理念、学者、实践、人格、培养、攀登、过程

分类号：K14

在线出版日期：2009-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39