学科建设:新建本科院校持续发展的瓶颈

摘要：

@@ 学科(discipline)究竟是什么?很多人对此尚较为模糊,汉语中原本没有专门关于"学科"的表达,而现在的称谓是对西文的翻译.其本意大概包涵三个层面的内容:第一层含义是指对学生的训练,尤其是智力和品德方面的规范和训练;第二层含义是指处罚与惩罚:第三层含义则指知识的分类(a brarich of learrling studied in a universlty,disclpline 译为"学科"正是基于这一层面的意思).其实在我国已有学者注意到学科概念的复杂性,薛天祥教授在他的<高等教育学>中提出:从词源学的角度看,学科的最初概念与学习者有着密切的关系.

机标关键词：学科建设、新建本科院校、持续发展、知识的分类、高等教育学、训练、学科概念、三个层面、薛天祥、词源学、智力、学者、学习、学生、西文、三层、品德、模糊、汉语、规范

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2008-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10