期刊专题

10.3969/j.issn.1000-7997.2007.02.023

中美大学德育模式比较

引用
@@ 任何国家无论其社会制度和政治信仰有多大的差别,但就其大学德育的最终目标而言是一致的,都是为本国造就社会发展的接班人. 中美两国的情况也是如此.笔者通过参加"高教政策与学生事务管理"项目在美国明尼苏达大学的培训以及对哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工学院、哥伦比亚大学的走访和相关资料的研究,对此有了更加深刻的感受.

大学德育、学生事务管理、哥伦比亚大学、中美两国、政治信仰、耶鲁大学、社会制度、社会发展、哈佛大学、高教政策、接班人、资料、培训、目标、美国、国家

G64(高等教育)

2007-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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北京教育(高教版)

1000-7997

11-1129/G4

2007,(2)

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