缠访的成因与"解缠"的对策

摘要：

@@ 教育信访工作是教育工作的重要组成部分.近年来,高校领导把做好信访工作作为实践"三个代表"重要思想、构建和谐校园的具体体现,带着深厚的感情,恪尽职守,努力工作,为教育系统的稳定与发展作出了重要贡献.在信访接待中,信访干部难免会遇到缠访,缠访人员往往对组织上已作出的正确处理不服,在一时难以解决的问题上纠缠不休.因为处理此类信访没有明确的法律、政策规定,信访干部往往根据个人经验来"解缠",如处理得当,可及时化解缠访矛盾;如急躁行事,就会加剧对立情绪,可能导致缠访人员采取更加过激的行为,影响稳定.现就中国人民大学在接待缠访工作中的一些问题发表一些见解,与大家共同探讨.

机标关键词：成因、信访工作、教育系统、构建和谐校园、处理、稳定与发展、政策规定、信访接待、三个代表、人员、教育工作、个人经验、高校领导、干部、组织、组成、中国、行为、思想、实践

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36