10.3969/j.issn.1000-7997.2005.05.021
课堂讨论式教学法的尝试
@@ 长期以来,在传统的成人高校的课堂教学中,大多是教师满堂灌,学生只是被动听,缺乏充分发表个人见解及相互讨论的机会.这种方式不能有效地调动学生参与教学的积极性和主动性,课堂教学气氛比较沉闷.课堂讨论打破了沉闷的课堂教学气氛,是提高教学质量的有效教学方法之一.
课堂教学气氛、有效教学方法、调动学生、课堂讨论、教学质量、成人高校、参与教学、主动性、满堂灌、被动听、教师、极性
G4(教育)
2005-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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