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10.3969/j.issn.1000-7997.2002.07.019

德国的继续教育体制及对我们的启示

引用
@@ 随着我国教育现代化进程的加快,有关继续教育发展的讨论和比较研究方兴未艾.中德两国继续教育因历史沿革、教育制度和文化习俗上的差异而存在较大的不同,本文试从继续教育的概念、功能、机构以及运行方式等角度对中德两国继续教育进行比较研究,并揭示德国继续教育对我们的启示.

德国、继续教育、中德两国、比较研究、教育现代化、运行方式、文化习俗、历史沿革、教育制度、教育发展、进程、机构、功能、概念、等角

G72;R74

2004-12-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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北京教育(高教版)

1000-7997

11-1129/G4

2002,(7)

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