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10.3969/j.issn.1000-7997.2002.07.017

明确人才培养目标深化高职教学改革

引用
@@ 一、明确高职人才培养目标,重视教育教学改革 高等职业教育作为高等教育中的一个独立的学历层次,它的培养目标既区别于普通高等教育,又区别于传统的中等职业教育,要体现出职业技术人才的"高级"性.如何确定高等职业教育的人才培养目标是高等职业教育一切工作的出发点.在人们可能面临多次的岗位转换或职业的重新选择的今天,高等职业技术教育面对的是技术含量较高的职业岗位群,它的教育目标不再是简单地针对职业岗位进行"终结性教育",而是着眼于受教育者的终身职业发展或职业生涯的一种"终身教育".

职业技术人才、培养目标、高等职业教育、职业岗位、高等职业技术教育、普通高等教育、中等职业教育、教育教学改革、终身教育、职业生涯、职业发展、学历层次、受教育者、教育作为、教育目标、技术含量、高职人才、性教育、岗位群、转换

C96;F24

2004-12-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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北京教育(高教版)

1000-7997

11-1129/G4

2002,(7)

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