美国斯坦福大学人工智能人才培养特征研究

摘要：

近年来,人工智能受到了全世界的高度关注,已成为当今科学技术发展的前沿学科,这种浪潮也袭向了各个行业.基于此,全世界的一流大学不断开拓创新,试图在人工智能领域有所建树,为此聚焦美国斯坦福大学的人工智能人才培养体系,详细从人才培养策略、人才培养模式以及人才培养目标的角度着手,分别阐述其多元类型化、多边参与性以及多方共赢的特征,希望斯坦福大学成功的培养方案能为全世界人工智能人才培养提供借鉴.

关键词：人工智能、人才培养、特征分析

分类号：G51(世界教育事业)

资助基金：国家社科基金重点项目"‘互联网+’战略背景下美国研究型大学慕课可持续商业模式的借鉴研究"17AGL025;江苏省研究生科研创新计划项目"中美比较视野下研究型大学人工智能人才培养研究"KYCX18_2390

在线出版日期：2019-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：40-47