慕课的特点与启示

摘要：

慕课(MOOC)近两年来备受国内外教育界的关注.2008年,当斯蒂芬·唐斯(Stephen Downes)和乔治·西蒙斯(George Siemens)创造了MOOC—词时,它就被视为网络学习的新一代革命(L·约翰逊,S·亚当斯贝克尔等,2013).从慕课诞生伊始,人们对其兴趣就以前所未有的速度不断推进,尤其是被Coursera,Udacity和edX这些慕课运行公司推向高潮.继国外像哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学、耶鲁大学等著名大学纷纷加入MOOCs之后,2013年,中国的知名大学也参与到这场在线教育的运动当中,并迅速推出了自己的慕课平台(如:清华大学的学堂在线,上海高校联合推出的好大学在线等).

机标关键词：斯坦福大学、著名大学、知名大学、在线教育、耶鲁大学、网络学习、清华大学、哈佛大学、西蒙斯、斯蒂芬、教育界、好大学、贝克尔、中国、运行、运动、学堂、兴趣、上海、平台

分类号：G64;G40

在线出版日期：2014-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22