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10.3969/j.issn.1008-7648.2011.03.009

教师职业倦怠原因与对策分析

引用
本文将“教师的职业倦怠与心理健康”作为研究主题,围绕职业倦怠的概念、教师职业倦怠的根源、缓解教师职业倦怠的途径三个纬度,探索职业倦怠与教师心理健康的科学整合模式,寻求其有效的缓解方式,从而帮助教师求索生命价值,达到社会价值与教师个人价值的和谐统一;达到提高教师心理健康水平,提升教师自身素养,进而实现教学水平优化的目标.

职业倦怠、教师、心理健康

G443(教育心理学)

2011-12-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

41-43,60

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北京广播电视大学学报

1008-7648

11-3663/G4

2011,(3)

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