右安门街道社区教育的现状、问题与思考

摘要：

右安门社区教育经过几年开展已经初具规模,各社区有相对稳定的社区教育志愿者队伍、民间组织,居民有广泛的学习需求,并初步形成社区特色,但还只是起步阶段.如何进一步推进?文章认为应建立社区教育的网格化管理模式;进一步发掘整合社区教育资源;专门教育机构功能延伸;找准社区教育切入点.

关键词：社区教育资源、学习需求、网格化管理、发掘整合、教育功能、切入点

分类号：G77(社会教育)

在线出版日期：2008-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-15,64