Seminar的心得浅析--以学生为本的教学法在《跨文化交际》中的应用

摘要：

根据《跨文化交际》课程的实践性、生活性及经验性较强的特点,与成年学生跨文化交际经验较丰富的特点,推荐一种新颖的,体现师生之间互动、学生之间互动及交际教学法要求的seminar--课堂讨论交流研究会的方法教授这门课程.详细阐述了实施seminar的两大步骤:课前准备和课堂组织,并且分析了学生与老师在这种教学方法中区别于传统的新角色.最后文章讨论了用该法学习《跨文化交际》时应注意的几个问题.旨在结合一具体课程阐述seminar方法的应用,揭示其有效性,尤其在交际性的教学中,希望能引起诸位老师对该法的重视.

关键词：课堂讨论交流研究会(seminar)、学生、老师、陈述(presentation)、讨论

分类号：G728.8(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2004-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：16-20