10.12088/pku1671-9468.202302001
以高校分类发展支撑国家强国建设
多样性是普及化阶段高等教育的基本特征,高校分类发展是实现高等教育多样化的基本途径.虽然国内外在高教体系建设、高校分类框架等方面已有众多的研究和实践,但高校分类问题依然制约我国高等教育的高质量发展.高质量高等教育体系是社会主义现代化强国的重要支撑,高校分类发展则是高等教育体系建设的基础.从人才培养入手,结合创新—产业—产品链条,兼顾我国高等教育发展实际,将高校分为"理论型""工程型""应用型""职业型"基本类别.教育评价应结合共性标准、核心差异和创新需要,引导高校扎根中国大地创特色、重内涵、上水平发展.
高等学校、分类办学、高质量发展、教育体系、强国建设
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G647.1(高等教育)
2023-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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