图片阐释:作为一种质性研究的方法论

摘要：

质性研究方法的重要进展与文本阐释领域的兴起和发展直接相关.在全面重建其形式结构的基础上,文本被当作自我指涉系统中的自主领域.然而在社会科学的经验研究中,这一方法论的地位至今尚未在图片领域确立.文件方法作为社会科学、尤其是德国教育学中最主要的一种质性研究方法,为图片研究开辟了秩序井然的新途径.在此,艺术史的相关方法论和研究将十分必要,巴特、艾柯的符号学理论及福柯的哲学理论对质性研究方法的影响也很大.在使用文件方法的阐释过程中,其方法论能够控制言语的上下文与前见.本文还通过实例,说明图片形式结构的重建将成为分析的核心.

关键词：文件方法、图片阐释、图像学、知识社会学、艺术史、符号学、图片的形式结构、比较分析

所属期刊栏目：13

分类号：G40-034(教育学)

在线出版日期：2015-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共22页

页码：56-77