新世纪课程变革:亲历者的视角

摘要：

21世纪初发生在中国的新世纪基础教育课程改革,自酝酿到全面实施已经有了10多年的历史.如何记录和评论这一场改革,始终是个问题.本文以时间为序、事件为背景,着重从课程制度、课程文化和课程发展理念的视角,对新课改进行回顾与反思.

关键词：新课程、重要事件、反思、课程制度、课程文化

所属期刊栏目：11

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2013-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共19页

页码：1-19