教育政策演进与教育评估转型——美国提高基础教育质量的经验与启示

摘要：

随着知识经济和全球化时代的到来,科学技术和人力资源成为社会经济发展和全球竞争的重要资源,越来越多的国家从发展战略的高度来看待教育.公平而卓越(Equity and Excellence)是世纪之交国际教育组织和发达国家在调整教育发展战略过程中提出的新理念,是衡量现代教育质量的重要评价维度.H.各国相继出台了增大财政投入、改革课程、提高师资队伍素质的教育改革措施,追求高质量的教育民主和公平.加强对学校绩效的评估则是各国在追求教育公平和卓越的过程中采取的主要质量保障机制,这也是各国反思20世纪60年代以来教育投入增加却伴随学校效率低下、入学机会增加却教育平庸的教训后采取的对策.由于各国越来越多地要求接受政府财政资助的教育部门针对教学改进情况和学生成绩提供证据支持,因而教育评估在教育政策的制定和论证过程中发挥着重要作用.

机标关键词：教育评估、政策演进、转型、美国、高基础、教育质量、发展战略、师资队伍素质、社会经济发展、公平、政策的制定、全球化时代、人力资源、知识经济、战略过程、学校绩效、学生成绩、效率低下、提供证据、入学机会

所属期刊栏目：11

分类号：G51;F83

在线出版日期：2013-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：181-188