高考公平指数的建构与测评——以湖南省为例

摘要：

高考的公平性是保证其制度正当性的前提和基础,也是高考改革决策及其绩效反馈始终考量的一个核心指标.开展高考公平指数测评研究,是改革和完善高考制度的一项基础性工作.本研究提出了高考公平性评价的量化分析框架及其指标体系,并以湖南省为对象进行高考公平指数测评的实证研究,试图为高考制度改革和完善提供一个相对客观、科学的参照.本研究认为需进一步加强高考公平性评价的科学化研究,并建议将高考公平指数监测制度化.

关键词："高考公平指数"、测量与评价、实证研究

所属期刊栏目：11

分类号：G40-058.1(教育学)

资助基金：湖南省教育科学规划课题教育考试研究专项立项重点项目十二五;湖南省哲学社会科学基金

在线出版日期：2013-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共14页

页码：29-42