创新与传承——“双重编码课程”的设置及其实践

摘要：

在目前的中国大学里,传统的课程体系大都是建立在教务处和院系之间的,先由各院系制定专业培养方案,再由教务处负责安排公共课和专业课.尽管每个院系有自己的专业设置,各个院系的培养方案之间存在着很大的差别,但总体来讲,常见的做法是各院系根据各自的培养需要设计出一系列的专业课程,再由教务处统一排课,各院系的课程就这样被整合进学校的总体课程体系之中.

机标关键词：创新、传承、双重编码、课程体系、专业设置、教务处、专业培养方案、专业课程、公共课、中国、整合、学校、设计、排课、大学

所属期刊栏目：10

分类号：TP3;I20

在线出版日期：2013-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：178-183