我国城市义务教育阶段的择校及其对弱势群体的影响

摘要：

对于择校有不同的政策安排,而对于什么样的择校政策能更好地保护弱势群体的受教育机会却是众说纷纭.本文基于大规模实证调查,对我国城市义务教育阶段公办与非公办学校之间的择校、公办学校之间的择校以及参加课后辅导等择校现象进行了研究,发现弱势群体在择校竞争中处境明显不利,而现行的就近入学政策和择校收费行为则进一步维持和强化了弱势群体的不利处境.为此,本文提出了一系列扩大弱势群体择校自由的政策建议.

关键词：弱势群体、择校、教育公平

所属期刊栏目：4

分类号：G40-054(教育学)

资助基金：全国教育科学十五规划项目EFA010441;教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目03JZD003

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：12-23