论教育场域

摘要：

布迪厄提出了"场域"这一重要范畴,并把它作为分析工具广泛运用于他的社会学研究中.本文对这一范畴进行了比较深入的梳理与辨析,并在此基础上集中阐述了"教育场域"这一重要视角的涵义、特征及其意义,同时对教育场域的有限性作了简要分析与说明.

关键词：布迪厄、场域、教育场域

所属期刊栏目：4

分类号：G40-052(教育学)

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共14页

页码：78-91