基于任务驱动的数控加工工艺与编程课程教学改革探索

摘要：

数控加工工艺与编程是高职数控技术专业一门主干专业课程.其实践性强,实训设施费用昂贵,如何整合好本课程的实践教学和理论教学,一直是高职院校机械专业的主要研究课题,结合高职学生和本课程的特点,论述了应用任务驱动的课程模式对本课程的教学改革探索.

关键词：数控、任务驱动、课程改革

所属期刊栏目：29

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：22-23