契合·结合·融合:学校社会工作与高校学生工作嵌入性研究

摘要：

本文通过对比分析发现,学校社会工作与高校学生工作存在专业化与非专业化、能动式与灌输式、人本主义与事本主义和全面性与片面性等差异性,传统高校学生工作方式不足明显.然而,两者具有角色重合性、对象相似性、价值关联性和功能一致性等契合点.因此,笔者尝试将学校社会工作的理念与方法嵌入到高校学生工作之中,实现两者从契合到结合再到融合.

关键词：学校社会工作、高校学校工作、契合性、嵌入性

所属期刊栏目：29

分类号：G64(高等教育)

资助基金：2012年江苏省高校哲学社会科学研究基金课题

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：10-11