《中国近现代史纲要》教学模式研究述评

摘要：

各高技对《中国近现代史纲要》教学模式进行了积极探索,提出了许多教学模式,其中大多数还是以专题式教学为主.在纲要教学模式的探索上还要在评价体系改进和实践教学上进一步努力.

关键词：中国近现代史纲要、教学模式、综述

所属期刊栏目：29

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2012-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：46-47