论高职人文与社会科学教师职业价值观的干预与提升

摘要：

高职人文与社会科学教师职业价值观的提升具有重要的意义.高职院校应当将之同内涵建设紧密结合,充分尊重学科的特点,科学处理好各类关系,采取行之有效的办法,切实干预与提升高职人文与社会科学教师职业价值观.

关键词：高职、人文与社会科学教师、职业价值观

所属期刊栏目：29

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2011年度辽宁省高校党建研究课题C144

在线出版日期：2012-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：6-7