高职新生心理问题的成因及其对策探讨

摘要：

高等职业(以下简称“高职”)教育是与普通高等教育并列的一种新的教育类型.高职学生的心理健康教育问题是高职教育的首要问题.由于高职新生身份的特殊性和客观条件限制,他们比一般大学新生更加难以适从,表现出种种不同程度的心理障碍.因此,加强对高职新生的心理辅导,适时地采取排除心理障碍的对策,使他们身心健康、学业进步,顺利完成高职阶段成长发展的任务,将影响其对社会的适应以及事业、人生的成功与幸福.

关键词：心理问题、高职新生、成因、对策

所属期刊栏目：29

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：35-36