论中小学青年教师主观幸福感的提升策略

摘要：

中小学青年教师出现职业倦怠、负性情绪激增的情况较大程度上影响学校教学质量,笔者提出提升中小学青年教师主观幸福感的几种策略,旨在增强其幸福感指数,改善其心理健康状况和生活质量.

关键词：教师、主观幸福感

所属期刊栏目：28

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2012-02-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：487-487