高等学校校内申诉制度可操作性研究——甘肃部分高校为例

摘要：

高校校内申诉制度,在解决校方与学生之间的争议与纠纷中,与诉讼制度相比较有着无可比拟的优势.但其具体规则在可操作性上存在着巨大缺陷,因而影响了其实效性.本文从分析其缺陷着手,进而提出提升其可操作性之对策,完善高校校内申诉制度,使其发挥应有的作用.

关键词：高校学生、申诉制度、缺陷、操作性、对策

所属期刊栏目：28

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2012-02-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：458-459