高效英语阅读者的认知方式、思维风格和学习策略三者的相关性

摘要：

学生英语阅读中采用不同的学习策略,本文研究不同的认知风格采用的学习策略,不同思维方式的人才有不同的学习策略.本文研究认知风格、思维方式和学习策略的相关性.

关键词：学习策略、认知策略、思维方式

所属期刊栏目：28

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2012-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：502-503