基于ESP理论的电子与自动化专业英语教学的几点思考

摘要：

基于专门用途英语教学理论,专业英语教学不同于基础英语教学,从课程设置的目的到授课内容,包括词汇、课文内容、练习等以及授课方式都有其特点,但同时也存在一些不足之处.笔者就自己的授课经验对这些问题一一浅析.

关键词：专门用途英语、学生为中心、任务型教学、情景教学

所属期刊栏目：28

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2012-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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