职高语文教学应针对学生实际开展分层模式

摘要：

中等职业教育自兴办以来,虽然经历过高峰期、平稳发展期和低潮期的不同阶段,但我们会发现一直存在着一个不容忽视的实际问题,那就是学生的基础知识较差,而且参差不齐,悬殊较大.为了让语义教学真正促进每位学生的发展,努力探索一种着眼于不同层次的学生都能发展的语文课堂教学策略,分层教学以其“面向全体,注重差异,只有发展,没有淘汰”的理念成为当前大家重视和研究的重要课题.

关键词：中等职业教育、语文、分层教学

所属期刊栏目：28

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2012-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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