人的发展的理性思考与误区分析

摘要：

何为全面发展？何为个性发展？从马克思关于人的全面发展学说入手,具体论述人的全面发展及个性发展的关系,阐述传统教育模式下人的发展的误区.这些正是笔者在本文中要探讨的问题.

关键词：人的发展、理性思考、误区分析

所属期刊栏目：28

分类号：B01(哲学基本问题)

在线出版日期：2012-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：313-314