10.3969/j.issn.1009-0118.2011.11.217
大学生日常思想政治教育中班主任引导的机制研究
本文针对当前大学生日常思想政治教育方面的发展趋势和取向进行分析,围绕具有本校特点的大学班主任工作进行探讨,将说服教育体制、激励教育体制、调节教育体制和沟通教育体制四种机制融合实践,期望能够为高校大学生的管理体系提供具有实际意义的指导理念和基本案例.
说服教育体制、激励教育体制、调节教育体制、沟通教育体制、班主任
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G41(思想政治教育、德育)
2012-03-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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