Speech Act and its teaching strategy

摘要：

本篇探讨了语言学中的,“言语行为”,并设置了相关练习.旨在讨论用合理的练习讲抽象英语概念传递给学生的可行性.

机标关键词：strategy、teaching、Act、英语概念、言语行为、练习、语言学、学生、讨论、传递、抽象

所属期刊栏目：28

分类号：H31(英语)

在线出版日期：2012-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：229-230