体育教学中“育人”与“育才”的思辨关系研究

摘要：

本文通过对体育教学中“育人”与“育才”的思辨关系研究,揭示了“育”与“育才”在指导思想上、目标、教学内容、教学方法、教学评价上的不同点,指出了育人是学校教育的最高目标,教师应把育人贯穿于整个体育教学过程中.

关键词：体育教学、育人、育才、思辨关系

所属期刊栏目：28

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2012-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：118