跨文化交际课程新模式的实施与评价

摘要：

笔者已经构建了一个跨文化交际课程教学新模式,该模式主要从理论培养、情感培养及行为培养三个层面培养学生的跨文化交际能力.并且已在实际教学中实施了该模式,初步取得一些效益；本文将针对该模式的实施及对其评价展开讨论.

关键词：跨文化交际课程新模式、实施、评价

所属期刊栏目：28

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2012-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：108-109